如何提高音乐课堂教学的有效性

徐向晖

温州市龙湾区上江小学

音乐课堂强调“以审美为核心”“重视音乐实践”。作为音乐老师，我们应该深刻领悟教学理念，结合教材和学生一起演绎快乐并且有效的课堂。有效学习也是教学质量的一个突破口。音乐课堂如何凸显有效性教学的特点，是我们音乐教师有待钻研的课题，下面我来谈谈音乐课堂有效性教学的几点策略：

一、钻研教材 找准切口

教无定法，妙在灵活。教师要想上好一节课，备课是关键。只有当教师充分钻研教材，熟悉音乐内涵及创作背景后，才找到作品最大的特点再将教材融入内心体验中，找到与学生产生共鸣的教学的切入口。合理设计教学环节，采用多形式的教学方法和手段。课堂教学是师生共同的舞台，只有在互动的过程中，才能引导学生体验音乐、享受音乐，从而让我们的课堂真实有效。

二、创设情境 激发兴趣

在日常的音乐课堂中，为了帮助学生更好的感受音乐，很多老师会运用情境，激发学生的学习兴趣，不仅深受学生喜欢也符合学生的年龄特点。活泼生动的方法可以提高课堂教学效率，形成高效课堂。如运用语言、表演、造型、道具等，只要灵活运用，定能营造美好的创新教学情境，激发学生情感，引发学生创新。如：在上《摇篮曲》这一课时，我是这样设计的：

师：同学们，老师给大家带来一部电影的片段，看看这段影片表现的是怎样的一个场景？你又有怎样一番感受？（播放影片）

生：妈妈哄宝宝睡觉。……