新课程理念下的小学语文教学策略

李 敏

河北省永清县龙虎庄乡中心校

新课程改革下的教育思想，使传统的语文教学思想得到了不断的完善，将小学生在语文学习中的学习模式也在不断的进行转变，新的教学思想让小学生在课堂中的主体地位不断的得到凸显，让小学生在语文学习中感受到快乐。新的教学模式在教学的过程中，让小学生在语文教师的帮助和指导下，有针对性的进行语文知识的学习，使小学语文课堂的教学效率得到不断的提升，同时为小学生今后的学习打下良好的基础。

一、提升小学语文老师的综合素养

老师作为课堂教学活动的组织者和引导者，其综合能力素养水平将直接影响着课堂教学的成效。但是从当前实际情况来看，我国小学语文老师的综合素养水平总体比较低，不能有效地引导学生开展课程知识的学习。因此，教育主管部门要强化对小学语文老师的教学技能的培训工作，要制定更加科学的课程教学目标，推动课程教学理念的不断更新。小学语文老师要积极结合新课程教学理念，及时改进和优化自己的课程教学模式，推动自己综合教学能力的显著提升。首先，要做好预习工作，预习就是将课堂教学中所需要的资料准备好，这样才能有效地应对学生在课堂教学中提出各种问题，确保课堂教学质量。其次，小学语文老师在课堂教学过程中要把握重点内容，引导学生有效地认识文章的思想内容。及时发表自己的学习体会，形成深刻的认识，实现语文知识学习的升华。……