新课改背景下小学道德与法治教学方法探究

肖超

摘要：现代教育要求对学生从知识学习到素质发展的全面培养，培养学生良好思想品质、正确的价值观和优秀的心理素质都是教育教学的重要目的，也是道德与法治教学的价值体现。随着我国九年义务教育不断普及，基础教育事业逐渐开始向素质教育方向发展。课堂教学内容要给学生带来新的领悟，从课程设计和活动实践等方面加强学生的感受，使学生们有一定的实践能力去应对教学改革的变化，以达到提升综合素养的教学目标，从而提升课堂教学成绩。本文就新课改背景下小学道德与法治教学方法作出简要分析。

关键词：道德与法治;教学要点;教学策略

教学改革一再要求提高课堂教学实效性，改善学生内心体验，其关键在于通过创新性的教学方式调动学生的好奇心，拥有充足的学习动力，使学生能够积极投入到课程学习当中，实现自我驱动，让学生在实践学习中有探求精神，并建立优秀的学科知识体系，还能使学生正确认识到道德与法治课程的学习价值，对教师的教学思考也是一种促进，为学生身心健康成长奠定良好的素质基础。

一、道德与法治的教学要点

1.1 提升学生的学习参与度

常规的课堂教学中教师是授课的主体，学生一般都是跟随着教师的授课内容进行被动的思考，很多学生并未融入课堂，造成教师和学生在教学过程中成为两个相对独立的个体，教学参与度较低。所以教学创新的第一要点就是要改变这一顽疾，让全体学生都积极参与进来。……