试论小学音乐欣赏教学效率的提升

王未央

摘要：音乐作为一种听觉艺术，不仅通过节奏、旋律的形式向听众传递着思想情感，同时更实现学生情操的陶冶、道德意识以及艺术素养的提升，是满足学生综合素质能力全面发展的重要途径。但是在现阶段的小学音乐欣赏教学中，仍然存在着一系列的问题影响着课堂教学效率的提升。因此，这就需要教师积极进行小学音乐欣赏教学的优化与完善，实现小学音乐欣赏教学效率的提升和学生综合素质能力的全面发展。

关键词：小学音乐;欣赏教学;提升策略

引言

随着新课程改革的不断深入，素质教育的理念深入人心。在这种教育形势下，作为小学素质教育体系重要组成部分的小学音乐教学逐渐受到了广大师生的广泛关注，而小学音乐欣赏教学作为小学音乐教学中的重要内容，是对学生进行音乐素养、审美意识以及高尚道德情操培养的重要途径，对于学生身心的健康成长发挥着不可忽视的重要作用。但是在新课程改革的背景下，一部分教师受以往应试教育思想的影响根深蒂固，无法正确的进行小学音乐欣赏教学的正确认识和有效把握，从而导致小学音乐欣赏教学一直处于低效的状态，严重影响了学生综合素质能力的全面发展。因此，这就需要教师积极进行教学理念的转变以及教学策略的创新，以此促进小学音乐欣赏教学效率的提升。

一、小学音乐欣赏教学对学生发展的重要性

（一）有助于健全人格，丰富学生生活