把好成长的船舵，为幼儿社会性成长护航

孙心妤

摘要：家庭教育是助推幼儿社会性发展的重要途径。本文结合观察实践分析了如何利用生活活素材，发挥家庭教育的作用，做好幼儿社会发展性教育的策略与路径，希望对家长与教师予以一定的启迪。

关键词：社会性发展;幼儿;家庭教育

儿童发展包括个体发育、思维认知提升以及社会性发展这几方面，其是当今发展心理学研究探索的重点而存在。社会性发展分为多个阶段，最重要的基础阶段就是幼儿期。这一阶段的教育在一个身心健康的人的成长过程中发挥着极大的影响作用，可称为未来发展的奠基石。所以幼儿期的社会性发展是值得家长们重视与考量的。父母的教养方式会极大程度地影响儿童的社会发展水平。

一、夯实知识之基，把好教育的方向

《3-6岁儿童学习与发展指南》指出，儿童社会性发展的过程中，在进行玩耍时和对生活中的现象的观察和模仿是十分重要的途径。与此同时，陶行知先生提出要“以生活为中心的教学做指导”，那么生活中父母的一言一行就成为了幼儿教育的活教材。因此父母的行为与处事方式就有着极强的教育作用。

一方面，家长要逐渐丰富自己的知识库，夯实科学教养的基础。2019年全国教育工作会议上，陈宝生部长强调要重视家庭教育，加强对家庭教育工作的支持。那么父母要努力从自身做起，这样才能够把握好幼儿成长之舟的方向。如其可以学习《幼儿社会性发展与教育》等专业性的书籍;参加幼儿园举办的一些亲子教育课堂或者讲座;或者向周边比较优秀的小朋友爸爸妈妈多取取经，主动吸收相关知识营养。……