人工智能加持下的初中学生英语听说能力的提升策略

何燕霄

摘  要：随着中考的改革，越来越重视对学生听说能的考查。如何科学而高效地指导学生进行听说训练，提高学生的听说能力是英语教学迫切要解决的问题。在信息技术迅猛发展的新时代，人工智能技术也被广泛应用于英语教学中。笔者分析了人工智能技术应用于英语听说教学的必要性，并以翼课网为例，结合语言输入与输出理论，讲述了如何借助人工智能技术手段对学生进行有效的语言输入，改善学生的语音语调、加大语言材料的输入量拓宽学生视野、通过精准指导提高学生听力理解能力以及创设真实语言情晶，提升语言输出能力等问题。

关键词：人工智能;英语教学;听说能力;翼课网

根据美国外语教学法家Wilgam.Rivers （1982）的统计，听、说在人类的语言交际活动中所占的实际时间百分比是最高的，其中，“听”占45%，“说”占30%，两者相加已经占了75%，“读”和“写”分别占16%和9%，共占25%。由此可见，“听”、“说”的能力在人类活动中的重要性。随着中考的改革，越来越重视对学生听说能力的考查。如何开展听说教学活动，科学而高效地指导学生进行听说训练，提高学生的听说能力是英语教学急迫需要解决的问题。语言的学习无非就是输入和输出的过程，只有高质量的输入，才会有高质量的输出。听是输入，说是输出，也就是说只有高质量的听力输入，才能更好地开口说。但英语作为一门外语，在中文的语言环境下，学习者往往缺乏高质量的听力输入。随着信息化技术的迅猛发展，人工智能技术被广泛应用于英语的教学中。……