体验式教学法在高校钢琴教学中的运用

崔 雷

（兰州文理学院 艺术职业学院，甘肃 兰州 730000）

艺术来源于生活，高校钢琴的教学需要牢牢把握住这一要义，教师通过带领学生进行体验式的学习，帮助学生在个人理解的基础上提高自己的学习效率。钢琴本身就是一种通过实践来表达个人情感的艺术。因此，在学习钢琴的过程中，其教学方法也要有所不同。体验式教学充分发挥出了学生在学习当中的主体地位，能够调动学生主动学习的积极性。学生通过自己动手，能够对知识点有更加深刻地了解，并且培养了自主学习的能力。

一、体验式教学法的定义及内涵

通过创新体验式教学模式，高校的钢琴教学水平会得到大幅度的提升。学生在较好的学习环境下，其艺术素养能力也会得到不断地完善。体验式教学与以往的传统教学模式有所不同。它主要是通过教师设立出特定的情景来引领学生自主地投入到学习过程当中，亲自体验在演奏过程中所遇到的困难或者是演奏成功所带来的喜悦。通过这种实践式的教学，学生的主观能动性能够得以展现，并且在这个训练的过程中，学生通过自己切身的体会，能够对整个乐曲的含义进行深刻地把握。通过体验式教学，学生的各项能力都会得以提升，这有利于培养出社会所要求的全能型人才。在体验式教学进行时，学生由被动学习转化为主动学习。他们通过参与与自己亲身经历相关的活动来直接获取知识点，在这个过程中学生能够构建起自己的认知体系，充分发挥其主观能动性。……