应急科普是否要常态化

文／杨家英

提及应急科普，就不得不说突发事件，因为应急科普应的其实就是突发事件的急。

突发事件是指突然发生，造成或者可能造成严重社会危害，需要采取应急处置措施予以应对的自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件。突发事件包含的范围非常广，基本上涉及我们日常生活的方方面面。在人类历史上，突发事件始终伴随着人类社会的发展，这类事件看上去很遥远，但每天都在发生，比如交通事故、火灾、地震等等。

从时间上看，突发事件的发生有一个过程，大概可以分为突发事件发生前、发生中和发生后。那么，不同阶段进行的科普是不是都是应急科普？在日常进行的预防性的科普是不是应急科普？对这些问题，公众看法不一，但最重要的分歧还在于应急科普是否要常态化。

一些学者认为，应急科普是针对突发事件中的问题展开的科普，突发事件的发生是应急科普的前提，与常态下开展的一般科普具有明显的差异。所以，他们提出应急科普是针对突发事件，根据公众关注的热点问题所开展的科普。也就是说，在突发事件发生的时候，科普工作者与相关部门针对公众的需求提供某方面的科技知识。

一些学者认为，应急科普是为了预防和应对突发事件，在事件发生过程以及常态生活中展开的科普宣传工作，主张应急科普常态化。提出应急科普是为了提高公众应对处理突发事件的科学意识及能力所开展的各种科普工作，既包括突发事件发生过程中开展的科普工作，也包括常态生活中为了提高公众防范各种突发事件的安全意识而开展的科技宣传工作。……