普通高等学校学生基地化军训路径研究

■ 刘 翔

2019 年，教育部、中央军委联合参谋部、中央军委政治工作部、中央军委国防动员部联合发出通知，要求扎实做好全国学生军事训练工作，立足现有条件开展“学校组训+基地轮训”新模式试点。开展基地化训练成为未来一个时期学生军训工作的发展方向和目标。学生军训基地化训练，是指在专设训练基地内，运用科学组训手段和完善训练保障，实施学生军事训练的新模式。普通高等学校学生正处在人生观、价值观、世界观快速形成时期，开展基地化学生军训，有利于创新组训方式提高军训质量，有利于深化国防教育培养后备兵员。

一、学生基地化军训的特点优势

近年来，随着各级各部门工作深入，学生军训落实全民国防教育、维护国家安全的重要作用已为全社会广泛认同。但由于客观条件不足、领导重视不够、组织协调不力等原因，一些地方学生军训重形式轻内容、重过程轻效果，课目打折扣、时间挤缩水、只汇演不考核等问题十分突出，有的只是走走队列整整内务，不仅与军训初衷背道而驰，反而产生消极作用。推行学生基地化军训，可有效克服上述问题，具有鲜明的特点优势。

训练专业化。学生基地化军训，应遵循属地原则，由省军区系统协调驻地部队，精选帮训官兵，依托教导机构或民兵、预备役训练基地，严格依据《学生军事训练工作规定》等法规，周密筹划、科学实施。不同于学校组训，基地化军训设在军营，封闭式管理，从选配骨干、制定计划到实施保障、考核验收均由部队负责，确保全流程全要素专业正规。……