关于高中政治科教材整合的几点思考

黄宇莉

摘要：当学生身处在高中学习阶段时，其个人思维基本已经形成，所以各所高中院校除了对学生的学习成绩比较注重之外，对其德育方面的教育工作也是投入颇多，在此过程中，政治学科的教学意义和作用都是不可忽视的。从整体角度上来看，高中的政治学科不同于初中，所呈现出的内容综合性更强，所涉及到的个各项内容也更加全面，同时也更为复杂，能够对高中生的情感与政治意识方面的培养提供强有力的基础条件。在日常教学过程中，教师应当将高中生作为教育的主体，尊重其个体性，并将各项教育教学活动与其实际生活贴合，使其能够切身感受到政治学科的理论知识，也为其思想政治意识的培养奠定一定基础，而教材内容在此过程中占据了非常重要的地位。鉴于此，本文对高中政治学科教材的整合措施作出了详细分析。

关键词：高中政治;教材整合;具体措施

引言

高中政治学科相比与其他学科来说，学习起来具有较大的困难，一方面是因为要想学好该学科，必须要具有一定的政治思维，另一方面就是其教材内容既多样又复杂，教师在课堂教学过程中，不能将所有内容进行全面概括，所以致使学生们所了解到的政治知识较为片面。那么对教材加以科学合理的整合措施，能够将教材的作用充分发挥出来，同时也是有效提升课堂教学效率和质量的一项重要举措。

一、教材整合能够有效提升课堂教学效率