试论初中英语口语训练方法

黄雯

摘要：众所周知，英语是一门语言性学科，学习语言的目的就是利用语言进行交际。因此，老师在进行英语教学时，也应该巧妙地设计教学情境，用生活实例来帮助学生进行模拟练习，这样不仅可以帮助学生营造良好的口语氛围，还可以增强学生的口语表达能力。

关键词：初中英语;口语训练;存在问题;相关决策

伴随着我国社会的快速发展，各国交往逐渐深入，英语是人们日常交流最重要、最广泛的语言之一。但是通过相关的调查可以知道，目前初中英语口语教学实施的效果并不好，该如何科学合理的展开口语教学是老师面临的一大难题。本文将对初中英语口语训练存在的问题进行简单的探讨，并不断寻找措施解决这些问题。

一、目前初中英语口语训练存在的问题

1.1学生对于英语口语的学习意识薄弱

每一位学生都是独一无二的，其学习能力和学习方式有很大的区别。有的学生擅长数学这类思维性较强的学科，有的学生擅长体育运动，而有的学生擅长语言学习。从某种意义上讲，学生英语口语的学习与老师的教学效果有着很大的联系。通过相关的调查，还可以知道，有些学生只是为了通过相关的英语考试才学习英语，锻炼英语口语表达能力，这类学生的学习属于工具型，这类学生这样做的目的只是为了今后的工作和生活。还有部分同学是由于对于英语的喜爱而去学习英语，这类同学很享受在学习英语过程当中遇到的问题，很渴望自己可以用英语口语与外国友人进行流畅的对话。……