微课在高中英语教学中的应用及启示

谢丽娇

摘要：随着对微课的有效利用，在当前的教学发展过程中具有突出的优势，本文主要是针对当前微课的在教学中的应用内容以及启示等方面进行进一步的分析，稳步提高当前的教学效果，为学生自身英语素质能力的提升搭建有利的平臺。

关键词：微课;高中英语;应用;启示

引言

所谓的微课主要是教师在课堂内外进行某一个知识点的讲述，在教学的过程中有着明确的学习目标，教学的时间比较短，针对性相对比较强。这种模式在应用的过程中能够更好地提高当前的教学质量，激发学生学习的积极性和主动性，与此同时，能够更好地活跃当前的学习氛围。

一、应用

（一）课堂内容的导入

之所以要在课堂内容讲述之前进行导入，是因为这种方式的开场，在后期进行具体内容讲述的过程中，能够对当节课堂的重要理论知识的展开做出铺垫。另外，导入作为后期课堂内容讲述的关键部分，趣味性的导入能够更好地激发学生对英语的学习兴趣，为期营造良好的学习氛围。通过生动形象的导入，能够更好地激发学生的学习欲望。在微课教学模式的应用下，结合学生的实际兴趣和上课情况，通过微视频的方式可以更好地吸引学生的注意力，进而缓解课堂紧张、繁琐的气氛[1]。

（二）课堂中的教学开展

在当前的英语教学活动开展中，作为教师首先要充分的发挥学生的主观，并让学生在学习的过程中通过主动去探究，去发现，进而将课堂的主导权利交还给学生，让学生对整节课堂的内容和知识点进行吸收，教师在一旁进行观察和指导，针对学生存在的问题进行提供帮助，与此同时，也需要微课的大力支持。……