农村小学英语课堂教学策略改革研究

罗淋

摘要：随着新一轮基础教育课程改革的提出和深化，教育教学逐渐呈现出素质教育的发展趋势，小学英语教育也因此迈入到全新的发展阶段，需要展开全面的改革、创新和优化，以此来实现高质量的教学。因此，本文从开展趣味活动、创新教学手段、关注学生差异、结合英语教材四个维度入手，分析了农村小学英语课堂教学策略改革的实践方法和具体策略。

关键词：农村小学英语;课堂教学;教学策略;改革

伴随着科学技术和英语的飞速发展，我们逐渐进入到了信息化的社会，因此对英语人才的需求与日俱增。作为为社会培养和输送英语人才的重要阵地，小学英语教学的地位日益突出，必须进行全面改革和创新，使其真正发挥育人作用。因此，每位农村小学英语教师都必须紧紧抓住全新的教学目标和要求，贯彻全新的教育理念，不断创新教学方法，让英语教学改革深入进行，才能取得理想的教学效果。

一、开展趣味活动，激发学习兴趣

小学生年龄小，性格也非常活泼好动，所以很难长时间专心听讲理论知识，而开展趣味活动，符合小学生的个性特点，能引起他们的注意，激发学习的兴趣。因此，农村小学英语教师要充分了解小学生的年龄、性格、兴趣爱好，从而通过游戏、竞赛、实践等形式，组织和开展丰富多彩的活动，以达到寓教于乐的目的，活跃课堂教学气氛，促使学生充分体验英语学习乐趣。

举例来说，在教授“This Your Skirt”时，小学生们对游戏很感兴趣，所以笔者根据这一特点组织了一些趣味游戏活动。……