浅谈新课改下的小学音乐创新教学策略

张文青

摘要：小学音乐是一门艺术类的学科，也因此很多学校和教师们也就不够重视该学科的安排，但是音乐学科的教学既可以提升学生们的审美情趣，也可以促使学生们在紧张的学习之余放松自身的压力，可謂是一举多得。对此，本文从“巧用信息技术，增添课堂趣味程度”“联系现实生活，丰富学生情感体验”“营造美育氛围，加强学生审美情趣”三个方向出发，对如何在新课改下开展小学音乐创新教学进行了分析和探究。

关键词：小学音乐;新课改;信息技术;现实生活;美育氛围

伴随着新课程改革的逐步深入，小学音乐教育逐渐受到了越来越多教师的重视和人们的关注，进而也就需要教师有意识的去强化课堂教学的创新改革，以便带给学生们更加的学习感受。除此之外，教师便是要能够充分激发学生们在学习音乐过程中的主观能动性，要使得能够全身心投入到享受音乐的过程中，从而真正加强其对于音乐学科的学习兴趣。但是现如今的小学音乐教学的过程中仍存在着许多问题亟需解决，教师就要能够真正立足学生的角度，去设计和开展教学创新模式，从而让学可以更好地感知音乐的魅力，以便逐渐加强自身的音乐能力。

一、巧用信息技术，增添课堂趣味程度

信息技术在小学音乐课堂上的广泛应用，大大增添了课堂上的趣味程度，从而也大大有利于培养学生们对音乐学科的学习欲望。在过去的小学音乐……