提高农村地区初中生听力能力策略呈现

詹雪莹

摘要：农村地区的初中生面对着很多的学习压力和外部条件上的困扰，教师需要充分地学生面对的问题去构建起全新的英语学习空间，让学生在学习的同时能释放出自己的更大的潜力，且能让学生爱上听力学习。然而当下的农村学生尚且没有能找到正确的学习方法和模式去完成自己的学习策略，这些问题的存在都是亟待学生加以克服的。教师要本着为学生服务的心态和意识去构建初中英语的听力体系，让更多的学生找到听力学习的策略，实现高效率的学习。

关键词：初中英语;听力教学;模式分析;教学方法;影响探究

初中英语教师不应不顾及到农村地区的教学现实去构建英语课程体系，而是要因地制宜、结合当地的实际和相应的问题，让更多的农村学生充分地爱上英语学习，并且使其能开展好相应的学习任务。教师要为学生思考到：英语是一门富有趣味的课程，英语听力任务也是一项富有一定挑战性的任务，教师要结合当下的农村学生的心态和状态去制定出更好的课程模式，让学生懂得：学习英语的本质作用是为了能学以致用。当学生失却了自身的知识运用空间，就变得缺乏学习动力了。

一、当下的农村初中生英语学习能力低下的原因分析

农村地区的初中生要想让自己的英语学习能力及听力能力得到更大程度的提高和飞跃，是更为困难的事情，因此受限于教学条件、教育理念和学生的状态，教师往往开展不好相应的工作。……