核心素养视角下初中生物实验教学探究

蒋黎明 方宝庆 傅新洋

摘要：在初中课程中，生物实验研究是一门非常重要的课程。生物实验研究的发展和完善在中学教学和学生能力发展中起着非常重要的作用，而核心素养是我国现代初中生应具备的关键条件。当然，教师必须坚持以学生的基本素养为重点的教学程序，并在各个方面提高学生的学习能力。

关键词：基本素养;初中学生;生物实验

在现代社会中，素质教育已在各种学校中得到广泛应用，并取得了一定的成果，这说明素质教育有效地改善了教育过程。其中，初中生素质教育的发展可以正确树立学生的价值观，以及对生活的态度，也可以有效地提高学生的学习成绩和核心素养。

一、在核心素养的视角，初中生物学实验的意义

（一）可以提高学生的自主学习能力。在初中学习生物学实验课程可以更好地增强学生的独立学习能力。由于自主学习将成为未来生活和工作中必不可少的学习方法，因此这种能力的发展非常重要。生物教师可以使用实验来激发学生的学习兴趣，然后让学生变得活跃和。自我锻炼将大大提高学生的独立学习能力，一般而言，初中生自学生物实验课程，不仅可以使教师达到教学目标，提高教学效果，而且可以极大地增强学生的科学精神和自我学习能力。

（二）扩大学生追踪能力。生物实验课程涉及各种试剂或染料的更换，学生不仅必须亲自测试，还必须密切监视变化和差异。因此，学生的观察能力极为重要，实验需要进行几次数据比较才能满足实验任务的目标。……