初中语文情感教育与创新思维的培养

苏培培

摘要：情感教育是指以学生情感为核心，让学生在学习过程中获得良好的情感体验，帮助学生更好地理解知识内容，提高课堂学习质量，从而实现对于学生创新思维的培养。从初中阶段下的语文学科教育内容来看，选材也为情感教育的开展提供更多的可行性。这是因为学生可以感受到知识在阅读和阅读过程中带来的情感，课文理解的认知提升不仅可以提高学生的学习效率，而且有助于提高学生的综合水平。

关键词：初中语文;情感教育;创新思维

初中阶段逐渐趋于逐步成熟，但是依旧有别于成年人。这个时候，老师不应该抹杀学生自身特立独行的思想，而应该尊重学生自身的主观性，注重培养学生的个性和创新意识。语文学科本身就是一门情感教育学科，在教学过程中，教师需要积极发挥出这一教学模式的积极性，推动学生对于课程知识的参与度，并且实现二者之间的相互结合，实现学生综合能力的发展。

一、加强情境创设，感悟情感温度

情感教育主要是一种注重学生学习体验的教学方式，能够真正发挥其在语文课堂教学中的主动作用，可以引导学生真正融入到对于语文课程整体性的学习，从而可以让学生富含情感的体验文章知识内容。因此为了为保证实际课程中情感引导的有效性，教师首先要了解学生的情感水平，从学生认知概念的角度与他们进行互动，通过有效的言语互动来完成互动、行为、思维、沟通和学习。……