故事导入法在高中历史课堂的应用

苏庆华

摘要：历史的学习在当今教育背景下是非常重要的。我国发展迅速，并且在世界中有非常重要的地位，但这并不意味着我们需要忘记历史，反而更应该谨记历史带给我们的沉痛，带着这种沉重感往前奋不顾身的奋斗和发展。因此通过这个感悟我们也应该让高中阶段的学生知道学习历史的重要性。在教学的过程中，教师为了保证学生可以很快的进入到学习状态，并且有好的学习效果，选择应用故事导入法来进行授课，本文将进行一个详细的讲解。

关键词：高中历史;故事导入法的应用;以故事为先导增强代入感;串联历史事件梳理历史脉络;旁征博引增强宏观意识

历史都是真实存在和发生的事情，因此说学生在学习的时候自身的专注度是一定要有的。这就非常考验教师的教学能力，教师需要采用能够集中学生注意力的教学方式来授课。故事导入法能够吸引学生的精力，学生的状态能够瞬间得到改善，这个时候他们就能够被代入到故事当中，教师再顺承下来进行课程的讲解，这样学生便可以很好的接受知识点，自己在理解的时候也会容易很多。接下来我们主要讲解一下故事导入法的好处。

一、以故事为先导，增强代入感

历史学习中因为都是真实存在的事情，教师在授课的时候如果只是进行传统的故事讲解，那么学生会觉得比较枯燥，很难进入到学习状态，也没有很强的代入感。但是故事导入法与高中历史的结合是非常有帮助的，故事的导入不仅仅是讲故事，是需要将这些故事生动且形象的为学生进行一个演示讲解，这样学生便可以进入到状态中，逐渐有了很强的代入感。……