如何在高中语文课堂中开展高效群文阅读

张中文

摘要：群文阅读已经成为了一种老生常弹的教学手段，在语文课堂中，尤其是高中语文课堂中有着非常多的应用机会。然而如何开展高效的群文阅读活动？怎样才能让学生在群文阅读中真正提升自己的阅读能力？激发学生兴趣是首要條件，如今很多学生不知为何阅读，这就导致学生对阅读的兴趣持续低下，即使用再好的教学方法，对那些学生来说也是枉然。其次，教师还要根据不同学生制定不同的群文阅读策略，因材施教。在课堂氛围方面，高中语文课堂不宜过于紧张严肃，那样会抑制学生思维的发散，不利于开展高效的群文阅读。

关键词：高中语文;群文;兴趣;因材施教;张弛有度

群文阅读的开展是一项综合性很强的教学工作，表面上看群文阅读只涉及到了阅读，但是这其中对学生的理解能力、写作能力以及语文基础知识的考核都有着一定程度的需要。教师要兼顾学生各方面的因素，为学生制定合适的群文阅读方法，以此实现全体学生阅读能力的整体提升。高效群文阅读需要教师与学生全身心投入进来，这是对教师和学生的双重考验，更是对素质教育的完美落实。

一、培养学生阅读兴趣

阅读兴趣的培养是开展高效群文阅读活动的基础，如果学生没有足够的阅读兴趣，群文阅读的开展对于学生将会是一种负担。培养学生的阅读兴趣有很多种方法，比如游戏教学、师生互动等方式，最好的方法便是让学生参与和投入到阅读的过程中来，给学生极大的代入感，让学生身临其境，以此培养学生的阅读兴趣。……