浅谈家庭教育对幼儿抗挫能力的培养

迟丽娟

摘要：随着经济社会的发展，父母对子女的期望也越来越高，然而青少年对挫折的承受能力却大大降低，因为子女抗挫折能力差引发的悲剧让人触目惊心。所谓三岁看到老，幼儿时期抗挫能力的培养被越来越多的家庭重视，科学的家庭教育对幼儿抗挫折能力的培养至关重要。本文阐述了有关挫折教育的相关理论，剖析了幼儿抗挫能力弱的家庭原因，并科学论证了家庭应该怎样培养幼儿的抗挫折能力。

关键词：家庭教育;幼儿 ;抗挫折能力;自信

一、关于幼儿挫折的内涵

幼儿挫折就是幼儿的需要或个人动机不能获得满足或者不如预期所产生的一种消极情绪反应，如紧张、失望、难过等。如果幼儿具备良好的抗挫能力，那么挫折就能磨练人的意志，让人变得更加勇敢、自信、成熟。这儿的抗挫能力主要指幼儿忍受、抵抗、排解挫折的能力，包括挫折耐受力和挫折排解力。那么如果幼儿抗挫能力较弱则会表现出：要求得不到满足，结果不如预期时就乱发脾气、哭闹、甚至伤害他人;遇到困难的时候不愿意想办法解决，只想退缩或者急切的找人帮助;性格脆弱敏感，说不得，碰不得等。

二、幼儿抗挫能力弱的原因

1.家庭的过度保护。

在幼儿的成长过程中，人民的生活条件越来越优越，幼儿基本都是在万般宠爱中长大的，许多家长出于对幼儿的爱护，在生活中当他们预见到孩子可能碰到困难时，总是自己挺身而出，为其扫除障碍，事实上他们剥夺了幼儿尝试错误，克服困难的机会和权力，渐渐的导致幼儿缺乏吃苦精神，依赖性强，抗挫能力弱。……