小学体育课堂学生合作意识培养措施

李明忠

摘要：在我国提出素质教育改革的方针下，在小学进行体育教学对小学生的成长和发展有着重要的意义。在小学通过体育的学习，为培养全面发展型的人才奠定基础，这就要求小学的体育教师在教学中，不只是让学生学会体育的理论知识和技能，更多的是要有意识的去培养小学生的团队合作能力。

关键词：小学体育;合作意识;培养措施

引言

通过小学体育活动中培养学生合作化的意识有着很大的优越性，像热门的体育项目足球、篮球等都是一些团队竞技项目，本身就具备了合作能力的培养。通过团体的体育活动，增进学生之间的合作，提高体育课堂的教学效率。同时体育教师通过创新教学模式来培养小学生的团队合作能力。本文将重点从教学理念、模式和内容，来探讨通过体育教学来提高学生的合作意识的方法。

一、更新教学理念，丰富体育教学内容

在小学的体育教学活动中，为了更好的提高学生的合作意识。首先，要从更新教师的教学理念著手。传统的体育教学将竞技作为教学的主要内容，在课堂教学中加强了理论知识和技能竞争的意识，教师在课堂成为了教学的主体，这违背的新课改中将学生作为教学主体的方针。当代的体育教师，要不断的更新自己的教学理念、创新教学模式、丰富教学内容。在教学活动中将学生作为课堂的主体，在设计教学活动的时候，要引导学生积极的进行参与，有意识的将团队的合作意识贯穿到教学活动中。……