如何实现小学音乐"育人品格"的目的

吴洁

摘要：在培养学生综合素养的过程中，小学音乐课程的社会地位有了明显的提升，这门课程对学生的素质提升有重要的影响。教师需要了解学生的理解能力以及品德素质培养情况，着眼于小学教育教学阶段中的具体大纲，进一步发展学生的综合素养，确保学生能够拥有完善的人格，在正确人生三观的指导之下主动学习音乐，实现个人的良性成长。

关键词：小学音乐;育人品格;教学目的

引言

在小学音乐教学中，教师一方面需要关注对学生的音乐指导，提升学生的综合素养，另一方面需要围绕学生的个性化发展要求，激发学生的学习能动性。真正打造品质课堂和精彩课堂，促进学生的良性成长，实现小学音乐教学活动的有效开展以及全面落实。

一、实现小学音乐"育人品格"的目的的必要性

1.坚持以人为本的育人理念

对于小学音乐这门课程来说，实践性和应用性较为明显，对学生的成长及发展有重要的影响，如果教师能够坚持育人品格的培育目标，就可以真正实现资源的合理配置及利用。教学经验丰富的教师会更加关注学生的内心诉求，围绕学生开展教学活动，了解学生在音乐学习过程中的真实感受，灵活利用多种学习先进的教育教学策略，充分体现小学音乐课堂教学的吸引力以及趣味性，更好的提升学生的综合品格。这一点对学生的成长及发展将会有重要的影响，符合以人为本的育人理念，能够真正实现多种育人资源的合理配置及利用。……