浅谈民间游戏提高幼儿的体育素质

魏昕慧

摘要：所谓民俗体育游戏活动，就是大家都认可的喜闻乐见的简单而易学的游戏活动，人们在茶余饭后娱乐一下，可以调剂生活。小孩可以在这种游戏活动中找到快乐，同时学习各种各样的知识，在愉快欢乐中健康成长。民俗游戏活动的特点是寓教于乐，在看似简单的玩耍中，无意识地培养了孩子的各种技能，让孩子学会一些基本的生活常识。游戏的方式方法有很多，教学的过程中，要选择适台幼儿实际需要的游戏进行活动，提高他们的兴趣，激发他们探究游戏活动的激情，更好地投入游戏当中。适当的时候，教师和家长需要互相联合，通过家园共育更好地提高幼儿的体育素质。

关键词：幼儿体育;民间游戏;体育素质

在幼儿教学当中，引进民间游戏加强幼儿游戏的趣味性，是一种非常有效的教学策略，民间游戏简单易学，趣味性非常的强，适合幼儿学习。在教师需要根据活动内容的需求，在引进民间游戏的时候，应当有舍有取，以最简单的游戏活动，提高教育教学的质量。

一、创设轻松愉悦的环境激发幼儿游戏的兴趣

通过创设宽松愉悦的户外活动环境，可以激发幼儿参与游戏活动的兴趣。一般情况下，幼儿园的户外活动环境都挺好的，摆放着各式各样的玩具，孩子都喜欢去玩耍，但是时间长了孩子的兴趣就淡了。这时可以适当地腾挪出一块地方开展户外民俗游戏活动，提高幼儿的兴趣，让他们的身心得到全面的发展。场地宽阔，绿草如茵，是理想的游戏场所，开展老鹰抓小鸡的游戏最好，幼儿能够充分地活动起来。老鹰捉小鸡的游戏，首先锻炼幼儿的团结一致的品质和团队协同作战的精神，其次锻炼了他们思维敏捷、行为动作反应快速的能力，再次这样的游戏活动能给幼儿带来无限的乐趣，能使幼儿心里充满阳光。所以开展这类游戏活动，其深远意义是潜在的，是长期的。宽松愉悦的户外活动，不但增强了幼儿的体能，同时还激发了幼儿浓厚的游戏兴趣，使他们真正领悟游戏的乐趣。有的时候遇到特殊天气，可以在室内创设游戏环境，培养幼儿游戏活动的兴趣。幼儿园里，一般情况每班都设有活动角，给幼儿提供游戏的场地。可以将民间体育游戏内容有机地融入活动角中，对活动角进行划分，根据活动的需要适当地进行布置，布置的时候要根据幼儿的个性、爱好、能力水平，有层次地布置，目的是满足每个孩子的需求。幼儿可以自由地选择活动区域，根据自己的兴趣爱好选择游戏内容，然后尽情地玩耍游戏。活动的形式要不拘一格，可以是个人自由活动，也可以组成小组进行小范围的集体竞寒活动，总之要满足他们的兴趣需要，要幼儿能在活动中锻炼身体，提高身体素质。

二、游戏活动要循序渐进起到增强幼儿体质的作用

一日生活中要合理安排游戏时间。民间游戏活动，一般都是集体活动，满足大多数人的需要，所以在晨间活动中渗透民间游戏活动是最好的选择。其次体育课也是开展民间游戏活动的最佳时间。在幼儿区域大合作活动中，也能开展民间户外游戏活动。如果幼儿的兴趣浓厚，在离园后他们会自觉地组织起来，找块空旷的场地，继续积极开展民间体育游戏活动。

比如丢手绢，人数可多可少，随时随地都能活动。有游戏活动培养了孩子的反应能力，观察能力，思考问题的能力，以及运动能力，如果能在幼儿园多开展这样的游戏活动，不但能愉悦孩子的心灵，还能培养他们的各种运动技能，教育意义是巨大的，影响是深远的。

三、游戏内容要时时更新培养幼儿的探索精神

探索精神是人类社会的一个永恒的主題，远古时期的劳动人民在不断地探索中，发明了科技知识，推动人类社会不断地前进。在科学技术不断更新的今天，更需要有探索精神，为社会的发展做出贡献。培养幼儿的探索精神，是幼儿教育的一个中心任务，让他们在不断地探索发现中找到自我价值。开展民间体育游戏活动过程中，可以适当地变换活动的内容，活动的方式方法，比如平时的一个器材一种玩法，可以改为-种器材多样玩法，这样就有目的地组织幼儿进行探索活动，多样玩法究竟怎么样才能发挥器材的最大作用。

如小小的石子，日常生活中最平常不过的器物，教师可以引导幼儿探索多种玩法，抓小石子是一种玩法，可以训练手、眼睛、大脑的协同工作;踢石子训练腿的灵活多变的能力，眼睛的判断推理能力，大脑的计算能力，把石子踢进预定的圈内;把小石头当棋子玩“下棋”时，引导孩子尝试用各种方法去玩。玩圈”的游戏活动，让幼儿发挥想象力，小小的石头子儿可滚可钻可套可跳....心里怎么想，就让小石头怎么活动。在增强游戏趣味性的同时，要充分发挥幼儿的创造力，培养他们的探索精神，磨炼他们顽强的意志力。

四、家园共育拓展民间体育游戏活动的途径

家长是孩子的第一任老师，幼儿虽然入了学，但家长的影响力依然占据主导地位，在培养幼儿的教育活动中，如果能和家长-起，共同担当起培养幼儿的任务，那么教育是圆满的。民间游戏活动本身来自民间，根植于劳苦大众之中，家长就是在这种游戏环境中长大的，所以，家长就是最好的资源。比如滚铁环这项体育活动，所有人都能玩耍，这个运动看似特别简单，一个铁圈，一根铁钩，不停地滚动罢了。但做这个游戏的时候，注意力要集中，稍不留神铁圈就滚偏了，脱离了预设的轨道，那么游戏比赛活动就失败了，这在训练幼儿注意力方面有着得天独厚的优势。滚铁环还能训练幼儿动作的协调能力，在跑步的运动之中手臂的运用非常重要，手脚协调，动作连贯，铁环才能快速滚动，才能不断变化路线。

五、发挥教师在游戏活动中的作用

教学活动当中，教师始终处于主导地位，引导幼儿朝着正确的方向发展。在幼儿游戏活动当中，教师是游戏活动的设计者，也是组织实施者，还是服务者，只有这样才能顺利地开展游戏活动。游戏活动与学校的主题教育活动相结合，通过提高游戏活动的质量，丰富幼儿知识面，增长他们的见识，培养幼儿全面发展。在开展游戏活动时，根据游戏的内容、活动方式，可以设置不同的区域，发展幼儿的兴趣能力，有些游戏活动能够开发幼儿的智力，有些游戏活动能训练幼儿的各种协调能力，从而在游戏中使幼儿得到了全面的发展，让他们健康快乐地成长。

结语

总之，民间体育游戏活动的种类非常的繁多，要有选择地选取适台幼儿实际需要的游戏活动开展，丰富他们的日常生活，提高幼儿活动的兴趣，不断提高幼儿的体育素质。实际的教学过程中，需要根据幼儿体育训练项目的要求，适当选取适合幼儿的游戏，提高他们的运动兴趣，增强他们的身体体质，让幼儿能够健康快乐的学习生活。

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