常州刘国钧高等职业技术学校 金月昌

金月昌，常州刘国钧高等职业技术学校语文教研室主任，中学高级教师；江苏省职业学校名师工作室领衔人，常州市首届特级班主任、首届“龙城十佳班主任”；曾获第一届全国中等职业学校班主任基本功比赛一等奖、全国职业学校信息化教学大赛中职组教学设计一等奖。

做一个教育的觉者，修教树人。

——金月昌

他认为，对教育的理解决定了教师的教育行为和教育姿态，教育者要用哲学之思开启与生俱来的精神之眼，突破思维场域，抵达教育本质。他审视着所钟爱的职业教育，走在寻求教育最优解的路上；他希望所倾心的职业教育更深刻些，做有文化的教育，给学生一种有文化的人生，让学生带着理想奔跑，以昂扬的姿态成长。教育的根本是成长，成长的关键在认知，认知的高度在思辨，思辨的结果是行动，行为的动力是需要。他用“阅读+实践+反思（微写作）”提升学生认知水平，用“有关注、会联系、厘关系、悟事理、究规律”培育学生思辨能力，让学生成长有动力、前行有方向。

他常说，教育就是一场问道修行：问道，得道，传道，引学生入道；课堂、班级就是老师的道场。手里有书，眼里有光，心中有人，为学生歌唱！