中职生社交网站使用与生活满意度、自尊的相关关系的探讨
——以湛江财贸中等专业学校为例

赵晓庆

（湛江财贸中等专业学校，广东 湛江 524094）

一、引言

生活满意度指评价者根据一定的标准对其生活质量的整体性评估（吴明霞，2000），一般来说，把生活满意度归为主观幸福感的范畴（Shin,D.c.,&Johnson,D.M.，1978）。具有类似特质的又有类似情景的特性；自尊(Self-Esteem)，即自我尊重，是个体对其社会角色进行自我评价的结果。自尊是通过社会比较形成的，是个体对其社会角色进行自我评价的结果。自尊首先表现为自我尊重和自我爱护。自尊还包含要求他人，集体和社会对自己尊重的期望。另一种观点，自尊，即自我价值感，对自己的综合价值的肯定。受社会比较、他人评价以及自己做事成败的自我肯定的影响；社交网站(Social Network Site，SNS)是基于互联网的一种社会交往服务平台(Burke，Kraut，＆ Marlow，2011)，包括 QQ 空间、微信朋友圈等，其中，微信朋友圈主要是基于微信联系人形成的熟人社交平台，同时也为个体建立弱关系提供了便利；QQ 空间在关系链上强弱关系兼而有之，为个体维持强关系、建立弱关系创造了条件(中国互联网络信息中心，2016) 。

表1 中职生社交网站使用行为与自尊的相关性

国内外学者对自尊与生活满意度进行了较多的研究，Campbell A(1976)的研究表明，在所有与生活满意度有关的各种变量中，自尊与生活满意度的相关最高。Valkenburg 等人(2006)研究表明，青少年使用社交网站的频率对他们的自尊和健康有间接的影响：对帖子的正面反馈可以促进青少年的自尊和健康，而负面反馈则有损自尊和健康。国内学者徐远超等人(2004)研究发现，对于生活满意度而言,如果能够提高个体的自尊就会影响到其生活满意度，自尊高的个体更乐观。……