健康教育在消化内科护理中的临床应用研究

何瑾

【摘要】目的：分析在消化内科护理中应用健康教育的效果。方法：以80例消化内科患者为例，时间为2019.12-2021.04之间，将80例按照不同干预分为2组（各组40例）。对比组应用常规护理干预，实验组基于前組上应用健康教育。比较2组情绪状态及总满意率。结果：2组对比情绪状态及总满意率等数据后实验组更具优势，组间达到统计差异要求（P<0.05）。结论：在消化内科护理中应用健康教育能有效改善患者的情绪状态，提高总满意率。

【关键词】消化内科护理;健康教育;效果

随着社会的发展，人们生活质量提高，饮食习惯改变较大，消化系统疾病呈高发趋势。临床上较为常见的疾病之一是消化系统疾病，其特点是病程较长，且多为慢性病，病情发展缓慢，恢复效果与饮食习惯关系密切。因此治疗该病既要采取对应的药物治疗措施，还要进行科学的护理及健康教育，以改善患者的饮食习惯，达到长期节制饮食，从药物与饮食双向控制病情，促进康复。本文即探讨了在消化内科护理中应用健康教育的效果，现做下述阐述：

资料与方法

1.1资料

对象以80例消化内科患者为例，时间为2019.12-2021.04之间，将80例按照不同干预分为2组（各组40例）。2组各项信息经统计软件处理：实验组病例统计性别比、年龄（区间29-71岁）均值分别为23/17、（41.56±4.62）岁，对比组病例统计性别比、年龄（区间30-72岁）均值分别为25/15、（42.15±4.49）岁，对比2组病例各项资料数据显示无较大差异，可研究对比，且P值>0.05。

1.2方法

对比组应用常规护理干预，主要是护理人员遵医嘱指导患者使用药物，控制饮食，对患者进行口头健康宣教，耐心解答患者疑问等。……