刘永能
摘要:将现代社会中先进的信息技术以合理的切入角度渗透在高中地理教学中,能够使学生的学习在信息技术资源的辅助下更加高效,切实推动学生地理学习效率的提高,以优化教学模式,推动教学数字化改革的方式促进地理教学有效性的提升。为了信息技术能够真正合理地落实在地理课堂之中,教师应该结合信息技术的具体应用方式,从地理教学逻辑中寻找合适的切入点,最终真正将二者进行有机融合,为学生搭建数字化的地理教学平台,切实推动学生地理学习效率的提高。
关键词:信息技术;高中地理;应用方式
中图分类号:A 文献标识码:A 文章编号:(2021)-40-147
随着社会的飞速发展,信息技术越来越普遍地存在于社会的各个行业之中,在这一背景下,教育教学也同样出现了融合信息技术的“互联网+”教学模式,引领着教学的数字化改革实践,意在以数字化形式为教师的教学活动与学生的学习活动提供更前沿的信息技术工具,切实以改革促发展,推动教学效率的提高并促进学生学习素养的有效发展。在高中阶段的地理教学活动中,教师为了迎合时代与教育改革的背景做好教學的数字化改革活动,应该切实把握地理教学核心逻辑,找到与地理教学内容相契合的信息技术资源,将二者进行深度融合,以此促进学生地理学习效率的有效提高。本文将结合高中地理课堂中的具体教学实践,简要论述教师应如何选择合适的信息技术切实推动教学的数字化开展。……