会当凌绝顶 一览众山小

张素恩

摘要：当前，作为世纪工程的新一轮教育改革全面推进，普通高中正在声势浩大地进行 “双新”教学，“双新”即全面落实新课程标准，全面推广使用高中新教材。走在践行“双新”课改的路上，我们迫切需要转变思想观念，跟上教育时代的步伐。

关键词： 感悟;教学;反思

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-40-337

假期中，一级一级的新课程讲座，一期一期的新教材培训，线上加线下，长期加短期，案例加解读;在学校，一周两次集体备课，观摩课、研讨课等接连不断，总之是培训又培训，学习又学习。这些足见“双新”教改的重要性和紧迫性。课程改革的纲是学科核心素养。执教30年来，从来没有什么时候比现在更强调核心素养，学科核心素养是教育的最高追求，是我们教学要达到的终极峰顶，我们只有站在峰顶，才能统揽整个课程。会当凌绝顶，一览众山小。

我校是2020年秋季开始使用新教材的。新教材从编写理念、结构体例、课文选取等都有明显的变化，这给我们的教学带来很大的挑战。在教学一线，通过一年使用新教材，我有收获也有困惑。下面以高中语文必修下册第六单元教學为例，说说自己的感受。

第六单元包括《祝福》《林教头风雪山神庙》《装在套子里的人》《促织》《变形记》五篇古今中外的小说，它们都是经典名篇。这些作品风格各异，思想感情、表达方式、语言特色都是那个时代的典范。在有限的课时内，如何从单篇走向单元，从一文走向群文？如何设计才能达到语文核心素养的目标要求？……