如何提高中职汽车维修专业课堂的教学质量

杜红平

【摘要】中职院校是我国培养基础专业人才的重要保障，伴随近年来我国经济实力的提高，汽车已经成为了普通家庭的必备之物，所以中职院校开设了汽车维修专业，以迎合市场的发展，为国家发展源源不断的培养专业人才。但是现在的中职院校在教授汽车维修相关知识的时候还存在一些问题，导致教学效率比较低。所以中职院校汽修专业的教师要深入分析课堂教学中存在的问题，改善教学模式，革新教学方法，提高教学质量。本文就如何提高中职汽车维修专业课堂的教学效率展开讨论。

【正文】

在现代社会中汽车已经成为了人们工作生活的重要工具，汽车的广泛使用也提高了生产生活效率。但汽车的高频率使用就意味着社会需要大量的优质汽车修理人员。中职院校作为输送专业性人才的重要阵地，当然要开设相关的课程，满足社会对汽修人才的需求。作为中职院校汽修专业的教师，要深刻的认识到自己的责任，在教学的过程中要对学生严格要求，在技术上要精益求精，尽自己最大的努力为社会输送合格的汽车修理人才。

一、汽车维修专业课堂存在的问题

在现在的中职院校里生源大部分是不能上普通高中的学生，学生学习能力较差，教师很难提高教学质量。在中职的汽车维修专业课堂中还存在这一些问题。首先教师的教学模式落后，教学方法单一，很难提起学生的学习兴趣。一些教师在上课的时候忽视了学生的主体地位，只顾自己讲课，学生的课堂参与度低，很容易出现上课走神、犯困等现象。……