初中英语班主任的特色德育教学探析

邱科

【摘要】对于初中阶段的学生来说，英语是最重要的学科之一，教师在教学过程中应该注意对教学方法进行合理选择。现阶段，新课程改革对初中英语课程教学提出了新的要求，要求教师将德育教学理念融入英语课程教学中。从目前来看，我国很多初中英语教师都意识到了在课程教学中融入德育元素的重要性，但是在实际落实的过程中仍然面临着较大困难。基于此，本文对初中英语班主任的特色德育教学模式进行了探析。

【关键词】初中英语;班主任;特色教育

一、引言

班主任与一般的任课教师有较大差别，应该更加关心学生现阶段的身心成长情况，不仅要关注学生的学习成绩，还应该关注学生的人格完善情况，秉持着因材施教的理念开展教学活动及实施日常的教育管理，使学生在学科成绩得到提升的前提下，人格发展趋于完善。今后，班主任应该注意将特色德育教学模式应用到英语课程教学中，实现对学生综合素质的培养。

二、初中英语班主任的特色德育教学探析

（一）班主任应该具备一定的心理学知识储备

教学的职责，同时也应该对学生现阶段心理状态有一定了解，这样才能使英语教学以及管理工作的开展更加顺利。初中阶段的学生正处在身心发展的重要阶段，班主任在对其进行日常教育以及管理的时候，需要细致入微。比如，部分初中生在上英语课的时候由于受外界环境的影响，被其他事物分……