探索农村初中思想政治课体验性学习的家校共育实施路径

刘国宴

摘要：初中阶段正是学生人生观、世界观形成的关键期，健康积极的思想品德教育不可或缺。数字信息时代农村初中生接触到的更多的是纷繁复杂的互联网信息，如果没有正确的引导，一些不良信息很可能会导致一部分学生思想出现偏差，行为偏激。因此探索农村思想政治课实施家校共育的体验式学习，探究切实可行的家校共育方式来对这部分农村学生进行良好的思想政治教育至关重要。

关键词：农村;初中生;思想政治;家校共育

随着社会经济的进一步发展，城市特别是特大型城市发展日新月异，基础设施建设日臻完善，教育资源也越来越集中，与农村地区的环境差异越来越明显。这直接导致了农村地区学生成长与城市学生的差异性。尤其是初中阶段正是学生人生观、世界观形成的关键期，健康积极的思想品德教育不可或缺。数字信息时代农村初中生接触到的更多的是纷繁复杂的互联网信息，如果没有正确的引导，一些不良信息很可能会导致一部分学生思想出现偏差，行为偏激。因此探索农村思想政治课实施家校共育的体验式学习，探究切实可行的家校共育方式来对这部分农村学生进行良好的思想政治教育至关重要。

一、农村初中思想政治家校共育的现状研究

1、农村家庭思想政治教育的缺失。家庭教育是一个人成长的关键一环，对个人思想品质的影响极为深远。终其一生个人的人生轨迹都或多或少地受到原生家庭的影响。……