信息化环境下中职汽修专业课的课堂教学研究与实践

韦桂香

（河池市职业教育中心学校，广西 河池 547000）

引言

现代教育的信息化教学新理念正以全新的面貌逐渐替代传统的教育理念，这也是我国现代教育正在发展的大趋势。自党的十八大以来，国务院、教育部对教育信息化的工作越来越重视，尤其是职业教育信息化，相关的方针政策陆续出台，信息化已经升级为国家战略。文章通过剖析当前民族地区中职汽修专业存在的就业难问题，分析教学难的根本原因，基于信息化教学提出一些提高课堂教学效率和效果的策略。在今后的专业课堂教学中，教师会巧用信息化手段助力高效课堂。解决学生学习难问题。

一、当前民族地区中职汽修专业存在的问题

随着我国科技和国民经济的大力发展，人民生活水平越来越高，对追求生活的质量也大幅度提高。加上我国交通事业的不断发展，村村通的逐渐落实，汽车已经成为大多数家庭必备的交通工具之一。随着汽车保有量的逐年增加,汽车维修行业、企业都呈现出了勃勃生机的发展局面，对汽修行业技术型人才需求也日益旺盛。但是由于科技的快速发展，汽车产品及技术不断地更新换代，汽车维修技术和质量也在不断地提高，因而对汽车维修人才也提出了更高的要求。

众所周知，中职汽修专业在中职学校中是一个紧俏的专业，受广大学生和家长的追捧。随着汽车电子技术不断更新，汽车新材料、新工艺、新能源等不断被采用，广阔的汽车售后行业的就业市场紧缺大量的高素质技能型的专门人才。……