计算机模拟课件在高中物理学习中存在的问题及作用

梁雪娥

摘要：如今已经有许多高科技产品融入了高中教学当中，计算机模拟课件就是其中一种，计算机模拟课件的使用，使枯燥乏味的学习过程变得有了色彩，科学的运用更难减轻学生的学习负担，同时模拟课件的使用有利于激发学生们参与学习的兴趣，推动了传统教学方式的变更。但是在实际的教学操作中，尤其是高中物理学习中，模拟课件的运用还存在着一定的问题，对学生的学习存在一定的阻碍作用，本文就从高中物理课堂出发，探讨计算机模拟课件的作用与问题。

关键词：计算机模拟课件;高中物理;问题;作用

随着时代的发展，高中教学中实践教学已经得到了相当多的重视，传统的听，记，想的课堂学习模式已经不再适用，计算机模拟课件在高中学习中开始广泛流传起来，这种教学形式是高中的学习课堂，更加丰富多彩，激发学生兴趣的同时，也提高了课堂的效率，但是随着时间的推移，人们发现在实际的应用中，计算机模拟课件还是存在着一些不足和需要改进的地方。

一、计算机模拟课件使用的不足之处

（一）设计仍存在部分问题

计算机模拟课件的引进，是为了使高中物理课堂教学中晦涩难懂的部分变得直观化，具体化，更加生动形象，使课堂变得更有趣。但在实际使用中，却出现了使用表面化，为了模拟而模拟的现象。例如教师想要向学生展示，光线是由直线传播的，原可以简单的使用手电筒与加了牛奶的水来展示，却要利用计算机演示放映机射向银幕的光是由直线传播的，这样反而使本来很直观的现象复杂化，效果只会适得其反。……