怎样在中学地理教学中加强爱国主义教育

马吉相

摘要：地理学是一门研究地理环境、人地关系的科学。它与人类的活动、社会的发展有着密切的关系，对建设有中国特色的社会主义、实现人类的可持续发展，有着重要的意义。

关键词：中学地理;爱国主义;教育

爱国主义是中华民族的优秀传统和崇高美德。爱国主义教育是我们对青少年加强思想道德素质教育的重要内容。《爱国主义教育实施纲要》中指出：“爱国主义教育的素材非常广泛。从历史到现实，从物质文明到精神文明，从自然风光到物产资源，社会生活的各个方面都蕴藏着极为丰富的进行爱国主义教育的瑰宝”。地理知识中富含爱国主义教育的生动素材。在当今改革开放的形势下，如何在发展民族经济、使中华民族融入世界经济一体化格局的前提下，挖掘和利用这些素材，拓宽爱国主义教育的新领域和新思路，搞好爱国主义教育，是我们在地理教学中应当注意和深入探讨的课题。

结合现阶段我国教育教学的发展趋势、地理教学的特点及学生的身心发展规律，地理教师可以从以下几个方面，加强地理教育教学中的爱国主义教育。

一、感受古代中国之强大——深化对中华传统文化的崇拜与景仰

在初中地理第二册第二十章中，有“马可·波罗从意大利到中国需要多少时间”这一知识点。我们就可以引导学生联系已知去想一想，为什么当时马可·波罗要不远万里来到中国呢？经过讨论可以和学生共同得出结论，即：当时的中国非常强大，不仅在经济，就是在政治、军事等各個方面，都是世界上举足轻重的国家。……