运用多媒体创设小学《道德与法治》教学情境

张彤

摘要：科学技术发展迅速的当下，多媒体进入校园，并且融入到课堂教学中已成为非常重要的教学手段。不论是哪一门学科都离不了多媒体的教学，而随着人们素养的提高，道德与法治也成为不可忽视的一门学科了。《道德与法治》这门学科本来就是需要学生们切身体会并理解的，没有多媒体教学的时候，很多教师都不能让学生们真正理解到这门学科的意义所在，而多媒体的应用恰好可以解决这一问题，多媒体中教师可以借助这一工具从多个层次来展示知识，那么如何运用多媒体来创设《道德与法治》的教学情境。

关键词：多媒体;小学;道德与法治;教学情境

多媒体在教学中的运用，是当今时代的流行趋势，是不可避免的。它可以把那些晦涩难懂的知识通过图画，声音等方式来让学生们更好的理解，也能够多层次的展示知识，吸引学生的兴趣，学生会有更加强烈的求知欲，这样学生的学习效率也会提高，会比传统的学习模式更加吸引学生，在学习《道德与法治》时教师就可以通过使用多媒体来讲一些小故事，也可以来放一些视频歌曲活跃课堂气氛，本文就如何运用多媒体来创设《道德与法治》的教学情景进行探究。

一、多媒体在课堂教学中使用的重要性

将多媒体的使用融入到小学教学中，可以让知识更加易懂的进入到小学生的脑子里，为教师达到课堂教学目标提供了有利条件。在传统的教学中，教师上课都……