构建新课标下的小学语文高效课堂策略摭探

谷莎莎

摘要：新课改已经推行了很久，改变传统的教学模式，向课堂要质量，充分发挥学生的主体作用，提高学生的学习效率，注重培养学生的学习热情，运用多元化的手段与方法积极构建高效课堂，这是教师努力工作的方向。然而，现下的语文课堂仍存在不少亟待解决的问题，只有找准症结，对症下药，才能使课堂教学更加高效。基于此，本文章对构建新课标下的小学语文高效课堂策略进行探讨，以供相关从业人员参考。

关键词：新课标;小学语文;高效课堂;构建策略

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-41-084

引言

在小学语文课堂教学中，语文老师应重视学生文学素养和综合素质的培育，结合小学生的特点推行素质教育，借助核心素养理念构建小学语文高效课堂，才能推动学生的全面发展，从而提升小学语文课堂教学的效率。

一、小学语文教学的现状

（一）没有有效地发挥学生的学习自主性

目前小学语文课堂教学主要是教师站在讲台上神采飞扬地讲，台下的学生只能被动地接受教师所讲的知识。课堂上，很大一部分的时间都是教师一个人独占了，学生没有进行思考探索的时间。学生每天只能在课堂上跟随着教师布置的课堂任务，按部就班地完成，学生的思维被局限了，所有的知识点教师都是直接给出来，而不是让学生经过思考以及探索之后总结分析得出来的。学生在这个过程中没有进行有效的思考，因此在进行新知识的学习时，容易造成遗忘，学生的自主学习性也就不能有效地发挥，也不能提高学生的创造能力。……