新课改背景下小学教育教学管理问题探析

吴坤阳

摘要：随着时代的进步和多元文化的流入，对我国的教育领域也带来了新的机遇和挑战，新时期的新思想不断冲击着我国的传统教学模式，针对这种现象，教育工作者也作出了一系列的改革，然而在实际的改革过程中依旧存在很多问题。针对新课改背景下小学数学管理中存在的问题进行探究，分析问题原因及对策。

关键词：新课改;小学数学;教学管理;问题;对策

引言

在新课改背景下，需要更高水平的教育教学管理来开展小学管理工作，以满足新课改教学要求，提高教学活动质量。目前，西藏地区部分小学的教育教学管理中仍存在较多的问题，亟待更为科学的管理方式、方法来开展管理工作，从而创设更为良好的小学教育条件，促使小学教学教育教学工作质量得到提高。本文对新课改背景下小学教育教学管理问题进行分析，其详情如下。

1新课改背景下小学教育教学管理问题

新课改背景下，小学教育教学管理工作在教育中发挥着重要作用，主要有以下几个方面：

1.1缺乏先进管理理念

管理理念是教育教学管理工作的重点，也是管理工作开展的指南针。在新课改背景下，许多小学以及教师并没有转变教学理念，也没有深入体会新课改教学理念，在实际教育教学工作中也没有很好地融入先进理念，出现这种情况的主要原因是教师及管理人员受制于传统思维，没有从传统思想中跳脱出来，缺乏对先进理念的认识，导致管理改革工作难度增大。……