浅析小学美术课堂互动教学模式的实践

邱烨

摘要：小学美术的教学中，教师需要注重学生创新能力的培养，只有这样才能够保证学生作品比较出色，能够吸引人，给人以直观的冲击力，达到美术的效果。我们在教学的时候同时也需要关注和学生之间产生较为频繁的互动行为，保证学生可以在课堂上有着积极地表现。小学阶段，学生无论是接触什么样的学科学习，都是会存在一些学习问题的，那么互动教学，就是为了保证教师可以了解学生存在的问题，一一解决，针对性的开展教学。

关键词：小学美术;互动教学模式;

中图分类号：A  文獻标识码：A  文章编号：（2021）-38-048

互动教学在现今教学中应用还是比较广泛的，许多学生都愿意和教师之间配合完成一堂课的学习。但是随着时间的流逝，该中教学也不再是新型教学模式，在应用的时候，教师也没有创新，一直都是教师询问，学生回答的形式，因此学生的兴趣也逐渐下降，教学效果逐渐下降。我们提倡教师在使用任何一种教学模式的时候都能够有着创新精神和反思精神。即在教学的时候学会以自己教的学生出发，去对所用教学方式进行改革。同时在教学中能够不断的去反思自我，一堂课下来，看自己还需要完善哪一步。这样自身的教学能力能够增强，教学效果明显，学生的学习效率也能够有所增加。本文就小学美术课堂互动教学的实践提出自己的几点建议，希望对广大教育者有着实质性的帮助。

一、以绘本故事为互动话题开展互动教学