幼儿德育教育的启蒙策略研究

夏国伟

摘要：幼兒德育启蒙教育是二十一世纪人才培养的基础工程，其良好的开展有助于整个道德教育工程质量提升。本文结合教学实践，对幼儿德育启蒙教育的重要性进行简要介绍，并提出了创设良好教育环境、引发换位思考等提高幼儿德育启蒙教育的方法，以期促进幼儿健康成长和幼儿园素质教育的发展。

关键词：幼儿;德育教育;道德环境

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-38-377

引言

个人品德的形成属于一项系统工程，处于德育教育关键时期的幼儿德育教育则是该工程的起点，有着特殊的作用和影响。因此，德育工作应从小抓起，即从家庭和幼儿园开始，培养儿童的集体意识、明确待人接物处事的规范，使幼儿德育教育贯穿于日常生活的各环节，成为幼儿成长过程中的基石。

一、幼儿德育启蒙教育的重要性

幼儿德育启蒙教育是幼儿园教学中的主要工作之一，对学生以后的成长成才起到至关重要的作用，具体如下：

首先，能够培养幼儿的社会化发展。社会化的概念是通过群体文化的学习，使学前儿童逐渐学会承担社会角色，并成为社会的一员，幼儿的社会化学习主要是学习与人交往的常规性规范。在此阶段，利用幼儿的模仿天性，使其形成正确的道德认知，对其社会化发展会起到决定性作用，避免误入歧途。

其次，有利于良好品德行为的养成。对于普遍为独生子女的现代家庭，孩子成为了“掌中宝”，过度的爱护不仅会使其独立生活能力过差，同时也在无形之中助长了自私、攀比等不良品格，严重阻碍幼儿良好品格形成。……