以培养创新能力为中心的计算机类研究生校企协同育人模式探索

高 鹰

（广州大学计算机科学与网络工程学院，广东 广州510006）

0 引言

近年来，以“人工智能+”“互联网+”为特征的电子信息产业飞速发展，企业需要大批掌握先进理论与技术，面向产业创新驱动的高素质人才，对人才创新能力与素质的要求越来越高。企业希望这些人才具备扎实的专业基础理论、全面的知识结构、丰富的实践技能与经验、突出的创新思维与素质，并能紧跟行业技术发展的新趋势、新动向。作为培养创新人才的高校研究生教育，必须适应社会的需求，缩小研究生培养质量与社会需求之间的差距。高校研究生培养如何适应社会的需求，如何从偏重理论教学转变到注重实践创新能力与素质的培养，从而提升研究生解决实际工程问题的能力，已受到高校的广泛重视。本文在校企合作的基础上，探索性地实施了计算机类研究生校企协同育人的新模式。该模式以培养创新能力为中心，通过学位点平台建设校企融合和育人过程校企融合，实施培养过程的教学创新；依托师资团队、育人平台、项目实施，从专业理论学习、技能训练、企业工程实践、创新能力与素质提升四个维度培养研究生的创新能力和解决实际工程问题的能力。

1 计算机类研究生校企协同育人的重要性

随着新一轮科技革命和产业转型升级，国家提出了“互联网+”“人工智能+”“新基建”等创新驱动战略。这些战略的实施需要大批创新人才来支撑，作为培养创新人才的研究生教育肩负着重要的使命。……