康复治疗技术专业毕业实习分配工作模式探析

许 凯

（钟山职业技术学院，江苏 南京210049）

高校为了满足社会对康复治疗技术专业人才的需求[1]，相继开设康复类专业，大力培养相关人才。根据专业培养要求，学生需要到医院进行为期10个月的毕业实习[2]，对于培养学生的临床技能和综合素质有着相当重要的作用，也为将来就业打下良好的基础。

1 现有实习分配方式分析

学生面临即将开始的临床实习，会出现各种复杂的心理变化，绝大部分会产生焦虑紧张情绪。其担忧的问题包括实习医院的分配、理论知识和操作技能掌握的熟练程度、与患者接触沟通技巧、新环境适应能力、未来就业压力等[3]。其中，实习分配作为毕业实习的第一步，涉及学生个人切身利益，尤为受到学生和家长的关注。笔者经过整理，对现有的各种分配方式的合理性进行分析。

1.1 按成绩排名分配

按照考试分数由高到低顺序，学生依次选择实习医院。这种方式能够最大限度地体现出分配的公平性，但也有其弊端的存在，即会出现高分学生选择时会将较好的医院垄断，低分学生可能只能集中去资源较差的医院。这样导致的后果，一是差生集中的医院会对钟山职业技术学院的实习生印象较差，带教过程中可能会出现不愿教、不敢教的心态，甚者会导致以后不愿意接受我校的实习生，从而影响学校声誉。二是差生扎堆，态度懒散问题会更加严重，组织纪律性差，学习主动性低，实习效果更是大打折扣。

1.2 就近原则分配

就近分配是指根据学生的生源地，将其分配到所在地或就近的医院实习。……