良性互动：创新与人的全面发展

张俊 余小平 江先文

〔摘要〕创新是人类社会所独有的一项高度复杂的社会劳动，有赖于外部环境和制度的优化，更有赖于人的主观能动性的发挥，尤其是人的全面发展。中国特色社会主义已经进入新时代，中华民族正日益走近世界舞台的中央，要借助“后发优势”实现“弯道超车”，必须凝聚起创新促进人的全面发展的磅礴力量：一是以尊重人的主体地位和首创精神为基点;二是以完善创新人才脱颖而出的体制机制为保障;三是以预防和消除创新行为的异化为边界;四是以实现创新成果的共建共享为目标。

〔关键词〕创新;人的全面发展;主体地位;异化现象;新时代

〔中图分类号〕C912.1〔文献标识码〕A 〔文章编号〕2096-0921（2021）03-0121-08

〔基金项目〕四川省第二轮教育教学改革重点课题“新时代高校深化‘三全育人’体制机制改革试点”（G1—01）;成都医学院重点教改课题“医学人文教育贯通医学生成长全过程研究”（JG201902）;中共四川省委教育工委“三全育人”综合改革试点院（系）项目“医学人文精神融入思政课的协同育人机制研究与实践”

〔作者〕张俊，成都医学院马克思主义学院院长、教授，硕士研究生导师，四川成都610500

余小平，成都医学院党委书记、研究员，硕士研究生导师，四川成都610500

江先文，成都医学院党委组织部长、副教授，四川成都610500

党的十六届六中全会公报首次提出到2020年“全社会创造活力显著增强，创新型国家基本建成”的目标。在党的十八届五中全会上，党中央根据中国发展的阶段性特征，高屋建籟地提出创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念，并将创新置于五大发展理念之首。……