符 倩
郑州旅游职业学院,河南郑州 451464
研学旅行已经在我国得到了迅猛发展,成为了当下教育改革与文旅融合的重要研究内容。但是,现阶段,由于受到多种因素影响,研学旅行行业存在诸多问题,人才培养方案不完善、行业标准缺乏、同行竞争激烈、课程存在重游轻学、专业指导老师缺失等问题,严重影响到了研学旅行行业的发展。而想要有效解决这些问题,需要基于利益相关者视角,对研学旅行行业发展内在张力进行深入分析,并制定科学合理的手段,进而有效实现实践育人目标,促使研学旅行行业可持续发展。
在学校教育中,一线教师属于主要设计者和组织者,但是现阶段在研学旅行策划和执行中教师的参与度相对较低。学校教师大多是基于育人层面对研学旅行课程进行考虑,关注侧重点是研学旅行中的安全性、活动趣味性、学生的学习收获、学生的接受程度[1]。大部分教师觉得校外机构开展的研学旅行,在课程组织形式、课程设计等方面还存在一些问题,研学旅行缺乏知识性与趣味性,在课程设计中没有对学校专题课程特色、学科教学内容进行融入,也没有对学生可接受度进行考虑,缺乏具有操作性、体验性的活动。因此,学校和企业在设计课程时需要进行更加密切的交流。此外,校外机构研学导师专业知识和教学能力相对较差,若可以进行专业知识培训,可以有效提升研学旅行效果。……