利用游戏 提升短跑训练的教学效果

张晓煜

在过去很长一段时间里，短跑训练虽然成为体育教学的有机组成部分，但是教师采取的教学方法比较单调，通常是教师将基本的短跑方法教授给学生之后，就要求学生自由运动，也有一部分体育教师会按照教学大纲要求按部就班地开展短跑训练，但由于短跑训练强度比较大，过程比较乏味，小学生对这个运动项目不是很感兴趣。而游戏化是解决这一困境的有效方法，小学生天生喜爱游戏活动，一旦将游戏活动和短跑训练结合起来，让学生在无形中掌握短跑技巧是一个比较好的方法。

一、在起跑训练中融入游戏活动，帮助学生掌握起跑技巧

小学短跑训练中最为关键的是起跑，其中含有非常多的技巧与方法，如果体育教师单纯地进行理论讲解，小学生由于在日常生活和学习中很少接触到这方面的知识，没有一定的基础知识，在体育教师讲解理论知识的时候就难以理解，对于其中的一些技巧难以领会。因此，小学体育教师在开展短跑训练的时候必须要激发学生学习热情，采取有效方法帮助学生理解起跑技巧与方法，而利用学生非常感兴趣的游戏活动是一种比较好的方法。教师在利用游戏进行起跑训练的时候，要将起跑技巧和游戏活动充分融合起来，让学生在开心的学习氛围中掌握起跑技巧。

例如，我在开展起跑训练的时候，创设一个以“追逐游戏”为主题的教学活动，在游戏活动开始之前，我会将起跑的基本技术要领、常见姿势介绍给学生，并示范给学生看。……