中学生跳楼事件频发，你怎么看

编者按：

近年，因为被没收手机，因为被老师批评，因为学业压力太大……中学生跳楼事件频发。生命无比宝贵，中学生为什么会这样做？你对这种现象怎么看？

父母的攀比，老师的不当评价……都会在学生心里扎进一根根摸不着却拔不掉的刺。成绩不那么好的学生就会经常否定自己，性格也越来越内向，鲜与人交流，也没有热爱的体育运动，不能按时完成作业，负面情绪和学业积压过多，直至无法承受。那么这些学生该怎么摆脱这种困境呢？孩子最需要父母的理解，父母应该多和孩子交流沟通，允许他们小事犯错，大事不糊涂；鼓励孩子做一些户外运动，使他们的身体得到舒展，负面情绪得以释放；支持孩子多交朋友，发现身边的美好，变得自信、阳光、充满活力！

（朱雨菲）

作为学生，我认为在学习之余应当有一项热爱的运动或兴趣爱好，这样当产生不良情绪时，可以通过做这些事情去排解。另外，建议学校能够设置心理辅导室，这样学生遇到压力和不良情绪时，能够得到及时的正确的开导，避免悲剧再度发生。

（徐天一）

（以上两个片段来自河南省信阳市第七中学，由董志崇老师组稿）

中学生自杀是因为他们的心灵比较脆弱，经受不住压力和挫折。而这或是因为父母过于溺爱孩子，造成孩子任性不服管教，父母一旦不满足他们的要求就走极端来惩罚父母；或是因为在孩子成长的过程中父母缺席，孩子在迷茫彷徨中找不到正确的方向……因此，父母和孩子之间要架起沟通的桥梁，父母要时常关心孩子的心理健康，让孩子在爱的氛围中成长，这样就会减少悲剧的发生。

（韩尚翰）

首先，中学生心理不健全是元凶。他们跳楼之前的心理状态一定极度糟糕，会有一个让他们绝望的（事件）瞬间，比如：成绩下降后与父母的激烈争吵，老师表现出的极度失望，自己对网络上很多不良信息不加选择地吸收……如果在悲剧发生前有人发现了苗头，及时与他们沟通交流，给予他们一些温暖和帮助，我想或许可以避免悲剧的发生。重视学生的心理健康已经成了刻不容缓的事情。

（周夕喻）

每每听到中学生跳楼的消息，我的心就一颤。是现在的教育方式畸形了，还是现在的孩子太任性太脆弱了？学生有错，可是老师、父母就没有错吗？有的孩子玩手机是因为孤独，没有倾诉对象，自然就把网上的人当作倾诉对象。有的家长粗暴地收去孩子的手机，狠狠地刺激到了孩子，再加上老师的批评，学习的压力，孩子可能会崩溃……希望每一个孩子都学会自律，也希望全天下的父母和老师能反思自己的行为，跟孩子一起成长。

（张锦瑜）

（以上几个片段来自河南省信阳市第七中学，由余东芳老师组稿）

我认为中学生跳楼主要是因为家长不重视孩子的心理成长，不善于与孩子沟通。家长简单粗暴地没收手机，会让孩子产生逆反心理，从而酿成悲剧……严厉的管束不一定适合每一个孩子，家长应该根据自己孩子的性格与接受能力去选择正确的教育方法，使孩子能够理解家长的苦心。

（黑龙江省依兰县达连河镇第一中学 郭泽慧组稿老师：侯艳宇）

首先，当学生沉迷手机无法自拔时，家长应考虑学生的心理状态。其实，这时候学生的心理很脆弱，手机是他们用来逃避的工具。没了手机，学生便开始自暴自弃，甚至以了结自己的生命来反抗家长。再者，学生的学习压力很大。成绩好的同学，压力来自周围人对他们厚重的期望；成绩不好的同学，被拿来与成绩好的学生比较。其实，真正伤害学生的不是事情本身，而是家长和老师对事情的看法和对学生情绪的处理。我们学生应积极面对生活，让自己绽放光彩，化解心中的黑暗。

（福建省三明八中 肖 潇）

每次听到中学生跳楼的消息，我都感到遗憾，遗憾他们没有感受到世界的温柔以待。发生这样的事情，我认为一大原因是他们缺乏对世界的热爱，没能认识到世界的美好。正如汪曾祺老先生所说：“一定要爱着点什么，它让我们变得坚韧、宽容、充盈。”因为心有所爱，人生才更加有意义，人才不会避世厌世。

（福建省三明市列东中学 吴 铮）

（以上两个片段由雷碧玉老师组稿）

结语：

如果把中学生的心理比作一座水库，家长收手机、老师批评可能只是导致堤坝崩溃的最后一股洪浪，之前很长一段时间内，那座水库可能已经承受了相当大的压力，堤坝早已千疮百孔。家长和老师要多给孩子一些关爱，如果他们做错了事，也请用他们能接受的方式去沟通；中学生除了学习，还应该多一点爱好，多一些朋友，这样有不良情绪时，可以把愤怒发泄在操场上，可以通过绘画和琴声倾诉委屈，可以跟朋友谈谈自己的无奈，大家一起找一找生活的乐趣，生命的意义：相信每个人在这个世界上都是独一无二的，他学习成绩好，受老师青睐；你为人好，受同学欢迎……