体育院校大众健身健美专业“体教融合”型人才培养研究

黄杰 成都体育学院

一、前言

围绕“体教融合”的大背景，然后针对大众健身健美专业进行分析，“体教融合”能够充分针对现阶段人们对于健身健美人才的实际需求。通过分析新时代体教融合的理念，能够使健身健美专业的学科专业更加科学系统化、综合化，课程设计更加完善、教学目标得到相应的调整、教学方案更加优化；还能提升院校教师综合培养能力，在各学期安排课程，更加合理的提升学生的综合能力；而体育本源是对健康教育和健康建设的追溯，正好也符合大众健身健美专业的本身宗旨，通过体育来培养国家、民族和社会的科学健康观，从而促进体育与教育的完美融合。因此，探究体育院校大众健身健美专业“体教融合”型人才培养模式具有重要意义。

二、“体教融合”对于传统模式下大众健身健美专业教学的促进作用

“体教融合”能够充分针对目前阶段人们对于健身健美人才的真实需求。通过分析新时代体教融合的理念，能够使健身健美专业的学科专业更加科学系统化，课程设计更加完善、教学目标得到相应的调整、教学方案更加优化；还能提升院校教师综合培养能力，在各学期安排课程，更加合理的提升学生的相关能力；在各学期、教学实践活动中，提高大众健身健美专业学生的知识认知和技能水准，也为未来的职业规划做准备。

（一）体育学科科学化

人才的培养、科学中的研究、社会中的服务以及文化的传承就都是以学科为基本的载体，因此体育学科的科学化建设，对于整个体育的发展起着风向标的作用，也是体教融合的难点体现。……