兴趣教学法在初中体育篮球教学中的应用

程文 无锡市太湖格致中学

兴趣教学法是以激发学生学习兴趣为主要目标的新型教学方法，它不是指某种单一的教学模式，而是众多具有相同价值取向的教学方法的统称。在初中体育教学中，教师有意识地运用兴趣教学法，不仅可以优化教学气氛，转变学生的学习态度，使学生化被动学习为主动学习，还能够推动教学进程，更加顺利地完成教学目标和任务，进而发挥本学科的价值，使学生的身心得以健全发展。

一、兴趣教学法应用的重要性分析

传统的体育教学只是盲目地进行各种锻炼，让学生身心疲劳，毫无兴趣可言。吸引学生注意力的一条途径，就是根据学生的真实需求和个性特征，开发更加灵活新颖的体育课程，激发学生的兴趣，实现积极课堂氛围的目标。兴趣教学法可以利用学生的不同兴趣爱好，以不同的方式开展体育教学活动，加强体育课堂的创建，提高学生参与度，提高学生参与体育教学活动的兴趣，活跃课堂气氛，促进体育教学课程的有效开展。

二、初中篮球教学的现状

初中生正处于身体发育的重要阶段，具有活泼好动的特点，篮球运动符合初中生的年龄和生理特点，符合初中生的运动爱好方式，能调动初中生的运动兴趣和积极性。随着教育改革的深入和素质教育的落实，我国的体育教学得到了极大的改善。但是在肯定成绩的同时更应该看到的是问题的存在。在日常篮球教学过程中，学生在学习过程中存在的不足主要表现在两个方面：一是学生对篮球学习的意识淡薄，没有主动参与的意愿；……