陈鹏
(甘肃省武威市民勤实验中学 甘肃武威 733399)
根据笔者从教多年的体育教学经验,个人认为影响我国校园足球发展的原因主要有以下4点。第一,存在校园足球训练理论认识上的偏差,造成了当前校园足球运动水平整体水平不高。第二,地方学校对中考体育长期以来形成的不重视而以文化课为教育根本的理念约束,轻视了对校园足球教师的素质培养。第三,我国的义务教育没有形成统一的、操作性强的校园足球训练理念。因此在中考足球测试中,常常表现出足球的训练组织与义务教育中对于初中生体能训练指导脱离足球的本质训练,从而制约了校园足球的实战能力。第四,我国对于初中体育的评价理念过分强调以“比赛成绩”为导向。对于校园足球训练缺乏长期性、系统性规划,不利于校园足球自信心的培养和提高。
甘肃省对中考体育中足球绕杆的考试标准是在学校的足球场上展开,考试区域长为30m,宽为10m。起点到第1杆的长度为5m,考试区域内共设置5根标志杆,相邻两杆的长度均为5m。考生站于起点位置,当监考老师发出口令后,考生即可向前运球,逐一过杆,当考生与球均超过终点时,考试即结束。考生有两次测试的机会,两次测试中的最好成绩则为考生中考体育绕杆的最终成绩。一旦考生在测试过程中出现了如下违规行为,其当次的成绩将被取消:抢跑、遗漏标志杆、没有遵照要求路线展开绕球等。笔者根据多年的教学经验针对甘肃省的校园足球训练要求尝试提出了符合初中生的足球训练方法与应试技巧。……