雷钧麟
(湖南工业大学 湖南株洲 412007)
项目化水平在高校羽毛球课程中是非常重要的,如果只是注重传统羽毛球课程的教学,而忽略了项目化的教学,可能会使整个效果降低。项目化水平在高校的羽毛球教学中是非常重要的,可以通过项目化的形式不断提高羽毛球课程的应用水平,而且也帮助学生提高了自己的兴趣,丰富了学生的羽毛球爱好,帮助传统的羽毛球课程进行转型。
项目化教学是一种顺应新型教育环境的人性化、科学化、个性化的教学方式,它是与传统的课堂灌输式教学相对的,将学生作为一个独立的个体进行全面培养。具体的操作应该包括以下流程:第一,教师引进各类与该门课相关的项目,可以是自定虚拟项目,也可以是企业实体项目,将专业课的理论知识融入项目的实施过程中,直接打通理论与知识的固有隔阂,减少了学生从理论到实践的过渡期限。第二,上课形式应该是多元化的,国外圆桌授课形式值得借鉴,学生和教师围着圆桌坐在一起共同探讨和商量,可以是户外,也可以是室内;可以是借助现代教学通讯手段,也可以是传统的口述实录,参与项目共建;另外,还可以邀请行业人士、学者专家面向学生授课,也可以与校外企业共建某个项目。
羽毛球课程是需要领导者进行深刻重视的一个课程,从现在的羽毛球建设课程来看,有一些学校的领导过于重视学科的建设,而忽略了体育课程的深度。……