边疆少数民族地区中学田径运动器材现状及对策研究①
——以“临沧市县级高中”为例

胡凤兰

(滇西科技师范学院 云南临沧 677000)

学校体育的发展离不开一定的体育场馆、器材和设施作为物质载体，这是学校体育教育区别于其他学科教育的最大特点。学校田径场地器材是学校完成田径运动任务、实现田径教学目的的前提条件和物质基础，其状态直接影响着学校田径教学平稳较快的发展，还是衡量学校田径运动发展程度的重要尺度，是检查、监督、评价、规范学校田径教学工作的重要内容。近年来，大部分学校招生规模的幅度在不断增加，但体育器材并没有相应的增加，这在很大程度上增加了体育教师的难度，也直接影响到课堂效果。当场地和器材不能满足教学要求时，体育教师将根据实际情况改变田径教学的内容和任务，并适当减少田径教学内容，导致田径教学时间缩短，教学任务减小，阻碍了田径运动的发展，影响了田径教学的实施。田径运动作为许多运动项目的基础，它的地位和作用不容忽视。要扭转高中生体质普遍下降的局面，就要重视田径课程的教学，培养学生的体育素养。

1 研究的对象

该研究的对象是临沧市县级高中田径运动器材现状，研究范围为该市随机抽取的10所县级高中。

2 研究的方法

该研究主要采用文献资料法、现场观察法、问卷调查法、集体访谈法、数理统计法等方法。

3 临沧市县级高中田径运动器材现状及分析

3.1 体育经费

学校提供的体育教学的经费，是确保学校体育正常发展的基本物质保障，高中田径教学同样不能例外。……